CCH
Por: Javier Solórzano - febrero 18 de 2013 - 0:01
COLUMNAS, Vitral - 17 comentarios
Cuando don Pablo González Casanova era rector de la UNAM, abrió la universidad como no se había hecho en mucho tiempo. Una de las alternativas a la cada vez más acelerada crisis escolar fue el diseño de los Colegios de Ciencias y Humanidades: los CCH. El objetivo era descentralizar las prepas de la UNAM y también abrir nuevos espacios al proceso de enseñanza-aprendizaje, al cual le urgían cambios en medio de escenarios de cuestionamiento que tuvieron un parteaguas en el año 68.
En los años de la fundación del CCH, el mundo se estaba preguntando por los jóvenes y la educación. Los CCH, y más tarde la creación de la Universidad Autónoma Metropolitana, se convirtieron en las salidas más atractivas que ofreció el sistema educativo nacional. Al mismo tiempo estas dos opciones de educación media superior y superior se construyeron con nuevas miradas del sistema educativo. Nuevos métodos de trabajo, nuevas materias, en el caso de la UAMX módulos, y sobre todo la convicción por romper con el esquema clásico del maestro o maestra desde el púlpito como eje casi único del proceso de enseñanza-aprendizaje.
En todo este tiempo, los CCH han vivido muy buenas batallas. Muchas tienen que ver con cuestionamientos sobre al forma en que se dan las cosas al interior de los Colegios, otras forman parte de la inevitable e intensa vida de la política en las instituciones educativas y particularmente en la Universidad. Bajo esta dinámica, muchos estudiantes se incuban y se quedan en el CCH hasta 10 años, con todo el riesgo para el entorno que esto conlleva.
La libertad que se vive en la UNAM da para mucho. Cada quien sabrá qué hacer con ella, pero en el marco de la reglas establecidas en la Universidad una cosa es la libertad y la libre manifestación de todo tipo de ideas y otra es tomarla como rehén. Se está creando un caos sin que quede en claro la razón de ello: al principio era la negativa a aceptar los cambios en algunas áreas de los programas de estudio, las cuales da la impresión que ni siquiera se habían leído; y lo del rechazo a las clases de inglés es algo que a estas alturas no tiene sentido.
Maestros, maestras, el STUNAM y buena parte de la comunidad del CCH se han manifestado en contra del movimiento de un grupo del CCH Naucalpan. Se vierten justificadas razones. Atendamos la del STUNAM, algunos de sus trabajadores han sido agredidos por oponerse a la entrada al Colegio de estudiantes con aliento alcohólico a lo que hay que agregar, según de nuevo el sindicato, que buena parte del problema se deber a que ya no les están dejando vender drogas.
Puede haber algo de verdades a medias, pero lo que no hay que perder de vista es que la situación puede escalar y que hay que sentarse a dialogar. Puede ser dentro del caos una gran oportunidad para todos. Para los estudiantes que legítimamente tienen cuestionamientos es la posibilidad de discutir directamente con las autoridades; para éstas es la oportunidad de saber qué piensan los jóvenes cuando la fuerza de la cotidianeidad muchas veces lo impide. Con todo, veámosle al problema otra cara: puede ser un buen momento para sentarse y para ello los estudiantes del CCH deben hacer a un lado a los que no tienen nada que ver y solo los están usando. Ellos deben ser sus representantes y nadie fuera de ellos tiene el derecho a hablar por ellos y para que esto pase hay que sentarse y no hacer tiempo para buscar representatividad la cual no se asoma en ningún CCH.
17 Comentarios en "CCH"
Como orgulloso egresado de un cch y ahora licenciado en derecho y un politólogo de medio tiempo, es difícil ver como un grupo de pequeños intereses, echan a perder la imagen de tan hermoso colegio que si bien es muy cuestionables su forma de trabajo y que dentro de los mismos hay muchas irregularidades; son los alumnos quienes en verdad dan a esta institución la imagen que se tiene ante el mundo. Pero no es culpa de nadie, más que de los mismos chavos que mal entiende ( o lo entienden a su manera) el sistema con el que se trabaja dentro del colegio, la libre manifestación de ideas de cualquier tipo, se debe de hacer de manera pacífica y sobre todo que no perjudique a los que no concuerdan con esa idea, pero con esto que hacen ahora solo darán pie a que esto cambie y sea motivo suficiente para que todo el sistema cambie, además de que no son congruentes con una solo idea que debería ser el estandarte de su lucha ” la no violencia y el respeto a la libre manifestación de las mismas”, pues se muestra intransigentes y sobre todo violentos, como si con eso sus argumentos fueran superiores aun que carezcan de toda validez. En mi humilde opinión solo hay una forma de solucionar este problema y es escuchar a la mayoría de la comunidad y no solo a unos cuantos que aparte piden la reintegración de personas que rompieron un reglamento fijado por la universidad y quienes además no aportan nada bueno a la misma, pues solo se convierten en paracitos que buscan un beneficio persona y que nada tiene que ver con las reformas que se están planteando como intento de mejorar asía el interior de la misma institución. Pero bueno hay que esperar que se resuelva de la mejor manera y sobre todo mediante el dialogo y la toma de ideas que beneficien a la comunidad entera y no solo a 10 personas
Cualquier reforma, intento para mejorar la calidad universitaria se topa con obstáculos populistas,de politequería bartata.
los argumentos son harto conocidos:
“privatización de la educación” eficientismo, educación neoliberal, carreras para el mercado … etc..
La verdad es que los delincuentes nacieron desde el 68
pablo gómez, rodario robles,ADOLFO GILLY, en los 70 echevarría, en los 80 con ímaz gispert, shiembaum,santos, r, robles,batres,ordorika, en el 2000 con el mosh, benitez,. etc.
todos financiados por políticos mediocres antiuniversitarios.
Zedillo y el mediocre de c.cárdenas patrocinaron la última huelga. y desde allí la unam a venido a menos…
cárdenas es un enemigo de la educación de calidad universitaria. ël estudio en la unam por que no le quedaba otro camino pero siempre la ha odiado.
¡quién ha ganado?
itam, ipn,ibero, itsm,la salle, anahuac.
antes la investigación era del 40 50 % ahora es nada acaso el 5%.
El mosh debería haber parado a la cárcel pero en este estúpido país los delincuentes de la educación alcanzan puestos burocráticos importantes después de depredar a la unam.
Bah!!! unicamente son porros, ellos tienen secuestrado al CCH, yo por mi parte soy generacion 83´ (CCHSur) y ahora ing. de sistemas. La diferecia la hacen las personas!!!! El que es gallo donde quiera canta!!!!
EL PROBLEMAS QUE LOS CCH CUESTAN M UCHOS MILLONES Y SON MUY POCOS LOS EGRESADOS COMO TÚ, RESPONSABLES.
Lo que me da tristeza de los comentarios de esos “ex ccheros” es que ni han ido a pararse a ver qué pasa.
Visité hace poco mi CCH (Sur) para visitar a un maestro, y los chavos están muy claros en sus demandas. Hay que escucharlos.
Esta bien que sean claros, pero no como estos barbaros que quieren una educacoin a modo!!! en el CCH sur, donde curse mi bachillerato es que a llos padres de familia no los involucran en la educacon de sus hijos, yo que soy de ahi, jamas vi un citatorio o algo similar, el problema aqui desde donde yo lo veo, es que son muy menores o digamoslo elegantemente: jovenes; para tomar decisiones propias.
Lo ue si veo que no tiene remiedio, es que quieren amular el ingles como 2 lengua!!!
Que sera de estos muchachos cunado crezcan?? vanb a ir a solicitar trabajo y lo van a querer de gerentes!!! y no empezar desde abajo!!!
Si ahorita tienen a la universisdad de rehen y el rector le tiembla la mano!!! sin embargo se la pasa externando opiniones de como gobernar el pais y a la UNAM le cuesta trabajo tomar decisiones!!!!
Chulada de rector!!!!
Líder de los violentos del CCH atacó la Cámara el 1 de diciembre
Videos revelan que José Luis Ramírez Alcántara, alias El Chómpiras, atacó comercios y a policías el día de la toma de posesión de EPN; el 5 de febrero roció gasolina a la dirección del CCH Naucalpan y la incendió.
Suscribo!!!!! es un delincuente!!!
Perdon que me meta donde no me llaman porque no fui CCH, pero veo las imagenes de los “estudiantes” y la mera neta no dan el perfil….me hizo recordar al Mosh. Pienso mas bien que son porros que nunca asisten a clase o incluso muchos ni inscritos estan pero el porrismo lo manejan como un lucrativo negocio.
Suscribo!!!
En mi opinión el problema verdadero ni siquiera lo conocen muchos de los rijosos que mantienen secuestrado el plantel , han sido vilmente engañados y manipulados, sin siquiera darse cuenta. Las manos que mecen la cuna están forzando con estos actos violentos una perversa “PRIVATIZACIÓN SECTARIA .”-Pero no es tan simple trataré de explicarme :¿ Quiénes son los principales beneficiarios de estos desmadres? ,pues a las escuelas privadas y el gobierno federal (tendría mas lana para robar o en el mejor de los casos ampliaría el alcance de la educación) que es uno de sus principales presupuestos de egresos. . Estos han calculado que muchos padres de familia que envián a sus hijos a escuelas públicas ,están en posibilidades -con un poco de sacrificio ,de pagar una instrucicón privada, pero la única manera de “convencerlos” es desprrestigiando en este caso a la UNAM . (los tiermpos coinciden ,se acercan las los exámenes de admisión e inscripciones)sus hijos a la privada ) ,no se trata de desaparecer la UNAM ni cobrar más por sus servicios, El asunto es más complejo y perverso .de hecho ya se ha logrado antes de manera imperceptible y con un éxito ciclópeo ,basta recordar como aumento la matricula escolar a partir del la huelga convocada por el CGH, hace algunos años. Paradogicamente este tramposo escenario obliga unas ventajas :deja lugares vacantes para beneficiar a otros estudiantes que de otra manera no hubieran tenido esa posibilidad, Y por supuesto los millones y millones de pesos que significarían a las escuelas privadas,
Bien dicen aquí, son porros. Yo digo q son agitadores a sueldo, vividores y secuestradores d la educación, q solo buscan sus intereses particulares o los d otros. Mercenarios. Si tienen demandas educativas, q las presenten a las autoridades correspondientes, con copia a los medios y al público en general, q somos los q con nuestros impuestos sostenemos a la UNAM. Y q se decida por consenso, no por imposición, q es lo mejor. Pero no tienen porque perjudicar a los demás jóvenes q quieren estudiar.
No alcanzo a comprender pq una turba d apaches se oponen a estudiar inglés, otro idioma, hacer deportes y elevar el nivel académico. Q en lugar d inglés, nahualt obligatorio? Por favor! Esas son ideas d un mexicanismo absurdo. Por eso hay clases d ese dialecto, para los q quieran aprenderlo y ejercer su profesión en ese medio. El idioma oficial en México, es el español. Y el idioma universal es el Inglés. Y el idioma oriental, comercial es el Chino. Eso del náhuatl y más, son ideas lopezobradoristas, q incluso aquí en el DF, impuso en unas dependencias, para asistir a los q hablan otros dialectos. Está bien. Pero estaría mejor, hispanizar a todo México. Vamos para atrás. Es como si en Reino Unido, oficializaran el Celta. El q no habla inglés y no lo entiende, tiene su mundo muy, pero muy limitado y este mundo, no necesita ignorantes, necesita gente muy bien preparada, para dar mejores resultados.
La excelencia, solo se construye dentro d la competencia.
Buen plan los deberían poner d patitas en la calle, por delincuentes, terroristas y vagos. La vagancia, debería estar tipificada como delito grave. A ver si no se aplicaban.
Jajaja!!! me encanto eso del Celta, jajja!!! sin embargo suscribo en todo lo que comentas dear la8vapasajera… bye!!!
Bueno, Don Javier; cual es el plan de los 12 puntos?? es de lo que menos se habla… Saludos!!!
Basta ya. Hace dos semanas que un grupo de vándalos disfrazados de estudiantes causó destrozos en la UNAM y se apoderó de parte de las instalaciones del CCH. El rector José Narro ha sido tolerante, paciente, si no pusilanime…
Pero ya es tiempo de ponerles un alto. Los paristas que mantienen tomadas las instalaciones del CCH; anunciaron que las devolverán bajo sus condiciones. Eso se llama chantaje. Quienes dañaron las instalaciones deben enfrentar la ley.
RESULTADO:
EL CHOMPIRAS TIEN MAS CARÁCTER Y LIDERAZGO QUE EL RECTORCITO NARRO.
Después de este rídículo del burócrata narro, sería conveniente pedir su renuncia, ha demostrado su poca capacidad, y que sólo quiere mantener su chamba y después colarse en alguna oficina o hasta reemplazo de Chuayfet.
Este sujeto criticó a calderón porqué no sabía como resolver los problemas nacionales.
este pobre ni la cara cara da, se esconde ante una bronca de poca monta con delincuentes de 3ra
Recuerdo que un buen amigo mío egresado de la UNAM me decía que el mejor estudiante del país había pasado por la UNAM y complementaba pero también el peor. Y reconozco que me hubiera gustado hacer mi carrera ahí.
Soy egresado del Politécnico y en una ocasión que nos estabamos preparando para elegir al nuevo director de la escuela, preguntamos a uno de los candidatos porqué el voto de los estudiantes tenía solamente el 25% del peso de la elección si la razón de ser de la escuela eran los estudiantes; ella nos contestó que los estudiantes van de paso, su estadía es de 7 años máximo por reglamento, y el instituto debe verse como una organización que permanecerá por muchos años más, por lo tanto las decisiones que impactarán a la institución en el futuro deben tomarse por las personas que estarán en la escuela por más tiempo, por eso el voto de los docentes y los no-docentes tenían más peso.
Porque escribo esto, porque aún estamos anclados en ideas de revoluciones socialistas cuando el resto del mundo se está moviendo para ganar acceso a nuevos mercados y nuevas tecnologías, no entiendo porque se sanatiza tanto el objetivo de que las universidades existan es para desarrollar avances científicos, tecnológicos y sociales, no sólo para producir revoluciones.
Quisiera ver que las universidades públicas mexicanas tuvieran más presencia internacional, que sus estudiantes pasaran un par de semestres en otras instituciones en el extranjero, intercambiando ideas, desarrollando nuevos.
En fin son sólo sueños guajiros.