Guanajuato, 28 Ago. (Notimex).- En una escuela rural del municipio de San José Iturbide, los alumnos leen 20 libros a lo largo del año, gracias a un programa que creó un maestro para incentivar la lectura y escritura denominada “El que con libros se junta, a leer se enseña”.
El profesor Pedro Otero Otero, con 17 años de servicio, diseñó varias estrategias didácticas que se pueden poner en práctica en cualquier aula y que no requieren recursos adicionales.
Por este programa, el maestro Otero resultó ganador del Premio Nacional al Fomento de la Lectura: México lee 2011, convocado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta) y la Organización de Estados Iberoamericanos.
Recibirá este reconocimiento, en la categoría de Escuelas Públicas de Educación Básica, el 16 de noviembre en el Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México.
El primer paso de este programa es hacer una evaluación de cada niño, basada en el Diagnóstico de Estándares Nacionales de Habilidad Lectora.
Después, el maestro Pedro Otero, realiza una reunión con los padres de familia, donde les explica en qué nivel de lectura se ubican los alumnos y qué acciones se necesitan para mejorar.
De manera conjunta, maestros y papás, elaboran un plan de trabajo donde se fijan metas y objetivos.
Cada semana los estudiantes deben seleccionar un libro de la Biblioteca Escolar o de Aula y, al terminar de leerlo, tiene que entregar una ficha informativa de lo aprendido con comentarios, observaciones o propuestas.
Los padres acompañan a sus hijos en todo el proceso, ya que se comprometen a tomarles lectura durante 15 minutos tres veces por semana.
De igual manera, en el aula practican la lectura en voz alta para que el maestro pueda medir su velocidad y habilidad.
Cada alumno selecciona el contenido de los textos a su gusto, en su mayoría se trata de una literatura sencilla, poemas o cancioneros.
Además, en el aula el maestro trabaja con los estudiantes cuatro libros de forma íntegra durante el ciclo escolar y al finalizar cada ejemplar deben entregar una reseña crítica.
La escuela donde se instauró este programa es en la Telesecundaria 833 de la comunidad Cruz de la Maza en San José Iturbide.
Cuando el maestro Pedro hizo la evaluación inicial a sus estudiantes, la velocidad de lectura era de 99 palabras por minuto, pero al finalizar el año escolar, sus alumnos alcanzaron un nivel de lectura de 128 palabras por minuto.
