Tag: Educación en México
En matemáticas, la caída durante el periodo 2018-2022 revirtió la mayoría de los avances observados durante el lapso 2003-2009, y las puntuaciones promedio regresaron a las observadas en 2003 y 2006; en lectura y ciencias, sólo se percibieron fluctuaciones pequeñas y en su mayoría no significativas, en torno al promedio histórico; y casi ningún estudiante en México no destacó en la materia.
La iglesia consideró que “la educación también es el camino más eficaz para lograr una paz sostenida y a largo plazo”.
“México obtuvo resultados más altos que el promedio regional en las pruebas del estudio ERCE 2019 en todas las áreas evaluadas. Sin embargo, retrocedió en relación con los resultados alcanzados en la evaluación TERCE 2013”, detalló el organismo en un comunicado.
La prueba PISA permite evaluar las habilidades de los estudiantes de secundaria en lectura, matemáticas y ciencia. Hoy el Presidente afirmó que México continuará con su realización.
El IMCO añadió que las brechas escolares también están relacionados con las diferencias de infraestructura y equipamiento de las escuelas.
Esta semana, las comisiones unidas de Educación y de Puntos Constitucionales de la Cámara de Diputados avalaron en lo general y lo particular el dictamen de reformas en materia educativa que establece la obligatoriedad de la educación superior. Sin embargo, este avance en la educación también supone riesgos, advirtió el CEEY.
Víctor Manuel Zavala Hurtado, dirigente de la sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), expuso que los avances en el pago de los adeudos con los docentes y la atención a las demandas administrativas del gremio permitieron que este viernes finalicen el plantón en el Centro Histórico de Morelia y el paro de labores instrumentado por la organización sindical.
El tema de la educación, prioridad en la política del Presidente Enrique Peña Nieto, no ha mostrado los resultados esperados a pesar de la Reforma Educativa. “Los salarios que reciben maestros ‘fantasmas’ y los recortes en el sector que el Gobierno federal ha realizado este año han impedido avances”, destacó el diario The Guardian.
El medio indicó que los niños en escuelas indígenas tienen los niveles de rendimiento más bajos; más del 80 por ciento caen por debajo del nivel que se necesita para progresar. Uno de cada cuatro indígenas de 15 años no puede leer ni escribir: la tasa de analfabetismo es cuatro veces más grande que el promedio general. La pobreza dentro de las comunidades indígenas va en aumento.
A las aulas de preescolar, primaria y secundaria volverán a clase este lunes 26 millones de estudiantes. No obstante, uno de cada 10 niñas, niños y adolescentes de tres a 17 años no asiste a la escuela, lo cual aumenta su vulnerabilidad a la marginación.
El Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, presentó hoy la Estrategia Nacional de Fortalecimiento para el Aprendizaje del Inglés, la cual busca que en 20 años todos los mexicanos que terminen su educación obligatoria lo hagan hablando inglés con una certificación internacional.
En México hay 25.2 millones de personas que no estudian, de los cuales, el 33 por ciento es por falta de dinero; mientras que 30 millones mexicanos mayores de 15 años están en rezago educativo, es decir, que no tienen escolaridad o no concluyó la secundaria, informó hoy el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).
El titular de la Secretaría e Hacienda y Crédito Público, José Antonio Meade, manifestó, al igual que los directivos de la UNAM y el Politécnico, que no había recursos para ofrecerles educación universitaria a los jóvenes dreamers que pudieran ser deportados de Estados Unidos. “Si nosotros tuviéramos que enfrentar hoy un incremento de la demanda de matricula del 100 por ciento de los dreamers que están fuera, no tenemos capacidad presupuestal de acomodarla”, dijo.
Gabriela Ramos, directora de gabinete de la OCDE, dijo que el desempeño de los alumnos mexicanos es decepcionante, pues a 15 años de la primera edición de esta evaluación internacional no hay mejoría y la inversión sigue siendo necesaria.
Aunque la educación y las habilidades facilitan el acceso al mercado laboral, tanto en América Latina como en Europa, la diferencia “abismal” entre ambos continentes está en los ingresos, así lo explicó Juan Enrique Huerta Wong, académico de la Universidad Popular Autónoma de Puebla a SinEmbargo.
El documento, que tuvo como objetivo evaluar los avances de la educación en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, subrayó que la educación no impulsará al mundo “si no se mejora radicalmente las tasas de escolarización”.
¿Cuál es su nivel promedio de estudios de los maestros mexicanos? ¿En dónde trabajan, cuántos alumnos tienen? ¿Cuánto ganan?